納溪區白節鎮是一個路況復雜的貧困地區。標準校車價格高體積大在鎮里很難運營。為了有效解決當地“上學難”問題,白節鎮借鑒城區校車服務同時,根據當地自身特點,集納鎮上25輛營運面包車,兼職做學生的“校車”。這些校車雖然不是標準校車但和“黑校車”也有著本質區別。
首先這些校車是符合相關規定的過渡性校車。其次這些校車由學校、警方和家長全方位監控。學校監督方面,學校期初召開教師會,實行教師包車、領導督查制度。重點督查學生乘坐超載車輛現象,兩個教師包一輛車,負責對學生上車、候車等進行監督管理。由分管校長調度、督查。警方監督方面,由派出所牽頭組織,學校配合,專人對接送學生車輛進行不定時排查,并針對排查結果對超員、超載車輛限期整改,并與車主、駕駛員進行溝通交流,要求他們端正態度,提高認識,增強安全意識和服務意識,要始終把學生安全放在首位。家長監督方面,家長委員會協同學校,監督接送學生車輛的車況、車輛手續、駕駛員經驗等;根據每輛車的載員量,監督每輛車都不超員接送,并經常組織成員路途檢查。
如果擁有好的監督機制和運營模式,過渡性校車也可以保證幼兒的安全。